L’alternance oui c’est très bien (acquisition d’une expérience pratique, véritable emploi avec salaire et cotisation pour la retraîte...). Mais comme pour toute solution « miracle » il faut faire attention aux écueils :

- En ce qui me concerne, j’ai fait une école d’ingé en « alternance ». Le problème c’est qu’elle jouait sur les mots et n’est pas reconnue comme de la « vraie » alternance (avec CFA) mais comme une alternance de cours / stages (à thèmes tous différents, sans salaire ni cotisation, etc). Plus tard, elle a proposé une autre filière dite par « apprentissage » (qui correspond davantage à de la « vraie » alternance). Attention donc au sens précis des termes employés.

- Evidemment, plus on a de période en entreprise et moins on a de cours. Cependant il faut arrêter avec ce cliché qui dit que la théorie ne sert à rien. Elle peut ne servir à rien... à court terme ! Mais ça peut être un problème pour un ingénieur qui veut évoluer que d’avoir un niveau à peine supérieur à un DUT... L’alternance, oui, mais à condition de ne pas trop sacrifier la formation de base (ce qui impliquerait généralement d’augmenter au moins un peu le temps global de formation).

- Les stages ou périodes en entreprises peuvent être très formateurs... ou pas ! Les stages photocopieuse, les patrons qui prennent un apprentis comme de la main d’oeuvre pas chère, etc, cela existe (vécu). Même s’il y a quelques gardes-fous avec l’encadrement de l’école (ou du CFA) ça reste quand même un système inégalitaire (c’est la loterie) alors que des cours+projets fait en école seraient parfois bien plus formateurs à temps de formation égal. D’autre part, les discriminations à l’embauche existent aussi pour les stagiaires et apprentis : faire reposer une part plus importante de la « formation » sur les entreprises signifie aussi accepter encore plus d’inégalités...

- Pour ce qui est du statut, l’apprenti est très bien loti (salaire, cotisations, accès au CE, protection sociale...). Par contre il souffre - justement - de la concurrence déloyale des stagiaires : je connais des gens qui se sont vus refuser un contrat d’apprentissage parce que « trop cher » alors qu’il suffit de prendre un stagiaire (qui équivaut + ou - à du travail au noir, sous-payé). Pour lutter contre ça (et aussi pour plus de justice entre stagiaires, apprentis et thésards) il serait bon que tout le monde ait le même statut (les stagiaires devenant des « apprentis » avec simplement un contrat d’une durée différente).

- En l’état, il risque de ne pas y en avoir pour tout le monde... (mais bon, ça encore ça peut se corriger avec une politique ad’hoc, par des incitations ou par des mesures plus contraignantes (quotas)). Il y a aussi des limites d’âge (pas moyen de se reconvertir à 27 ans par ex...)