L’informatique, comme tant d’autres outils, est un bon serviteur mais peut devenir un mauvais maître. Cependant, vouloir permettre (et non imposer) la généralisation de son utilisation ne semble pas une mauvaise chose en soi.
S’imaginer cependant que les enfants déjà saturés d’écrans, comme il est dit plus haut, vont être durablement « accrochés » par la grammaire sur tableau numérique et qu’on va de ce fait faire régresser l’echec scolaire relève de la plus grande naïveté. Aucune technologie, si élaborée , si « novatrice », si « ludique », si « interactive » qu’elle soit ne remplacera jamais sans doute la qualité des relations entre l’enseignant(e) et ses élèves.
Encore un gros coup de poudre aux yeux !
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