En réponse à :
« Nos enfants auront passé plus de temps à être gardés qu’éduqués et instruits ».
Mis à part des cas particuliers comme le vôtre, du moins « avant » (selon ce que vous dites), l’école est bien, avant tout, une garderie, N’avez-vous jamais entendu dire aux parents : « mais qu’est-ce qu’il faut faire des enfants ? » en cas de grève des enseignants ?
L’école est bien l’endroit prévu pour les enfants comme la vie professionnelle est prévue pour les parents. Chacun à sa place comme dirait Claude HALMOS.
Augmenter le nombre des heures d’apprentissage ? Mais l’école « apprend » réellement pendant combien d’heures par jour ?
Un enseignement équivalent à celui donné en primaire à l’école à raison de six heures de présence par jour ne demande à la maison que moins de deux heures (moins d’une heure dans les meilleures conditions). Ce aui se comprend aisément.
Mieux encore, ces notions rébarbatives de grammaire que personne ou presque n’apprend correctement en primaire parce qu’enseignées beaucoup trop tôt, pourront s’assimiler (avec le reste) quand l’enfant devenu adolescent aura besoin de les savoir pour sa pratique. Il sera demandeur et la plupart apprendront avec très peu d’aide.
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