Qu’est-ce que le redoublement ? Refaire le même programme.

A qui le redoublement est-il utile ? Aux élèves studieux qui ont des problèmes cognitifs, soit maximum 10% des élèves si on prend en compte tous les types de problèmes cognitifs.

A qui le redoublement est-il inutile ? Aux élèves dont les mauvais résultats sont la conséquence de la paresse et de la démotivation, soit la majorité des élèves qui redoublent.

Comment inciter les élèves à travailler ?

Organiser des conditions de travail agréables : des locaux accueillants, pas de bruit, des rapports sociaux apaisés, ne pas commencer les cours avant 9h30.

Des profs qui savent construire des ponts entre l’école et le monde extra-scolaire pour que chaque élève ait conscience que l’école est un moyen, pas une fin en soi. Des profs qui ont une culture étendue hors de leur domaine. Etudier Balzac pour étudier Balzac n’a d’intérêt que pour 1 élève par classe. Etudier Balzac doit être une passerelle pour étudier la société de l’époque (économie, relations sociales, culture, etc.), faire un parallèle avec d’autres sociétés de cette période, expliquer en quoi la société d’aujourd’hui a hérité de la société balzacienne, mais aussi expliquer que l’étude des lettres conduit à la publicité et à quantité d’autres professions, expliquer que l’étude du mécanisme de l’écriture entraîne aux démarches logiques inductives et déductives applicables à d’autres domaines comme les mathématiques par exemple. Expliquer en quoi ils peuvent s’inspirer de la narration des relations amoureuses, pour affiner leurs techniques de drague. Si vous faites ça, les élèves vont venir en courant parce que vous allez parler d’eux, de leurs besoins, vous allez leur donner des outils pour comprendre le monde, pour se comprendre. Ensuite ils seront prêts à étudier Balzac pour, par exemple, la qualité de sa description. Puis vous les entraînerez à décrire, en commençant par un objet simple, une pomme, puis un jardin, puis un tableau… Et vous reviendrez ensuite à l’étude de la description chez d’autres auteurs, ils auront désormais de solides outils. Et ne pas noter, surtout ne pas noter. Cela nécessite une véritable formation continue des profs pour qu’ils aient des connaissances dans toutes les disciplines, une refonte totale du système éducatif, une autre mentalité chez tous les acteurs de l’éducation.
des parents qui s’occupent des devoirs scolaires de leurs enfants, qui les éduquent dans l’importance du travail scolaire, qui respectent les professeurs

Une société qui offre l’ascenseur social, qui respecte toutes les professions, manuelles aussi bien qu’intellectuelles, etc.

@ VIncent : si tu veux construire une école de qualité, tu vires tous les inutiles qui t’entourent et tu embauches notre équipe, on te conseillera au mieux.