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Plutot que de mettre à mal tous les dispositifs assurant l’égalité des chances sur le territoire sous prétexte de dysfonctionnement, renforçons-les. Imposons par exemple une carte scolaire pour enseignants, mettant les meilleurs et plus qualifiés dans les lycées et colleges qui rencontrent le plus de difficultés. Supprimons la denomination ZEP, stygmatisante, et engageons une mutation et un reforcement des effectifs en direction des établissements en difficulté.
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