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Si nous ne savons pas réellement ce qu’est l’intelligence, par contre nous savons à quoi sert la propagande et le conditionnement des masses.
Dire que le Q I baisse, je n’ai lu nul part par rapport à quoi cette intelligence mesurée baisse. Quels sont critères retenus pour faire ces mesures ?
J’ai connu l’époque où il était normal de dire que les filles étaient plus mauvaises en mathématique que les garçons parce que du « sexe féminin ». Depuis les années 80, on ne parle plus de la faiblesse des filles en mathématique. Ce serait intéressant de savoir pourquoi ?
Le développement du système cognitif de l’être humain se fait tout au long de sa vie. Peut-on mesurer la part du conditionnement des individus dans le développement de leur cerveau ?
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