En réponse à :
La réponse de l’élève ne présente aucun intérêt puisque la question est biaisée.
il est facile de s’en de rendre compte en posant la question contraire :
« Montrer comment l’armée française ne sert pas les valeurs de la République et de UE »
Comme la question suppose que les élèves de 3ième possèdent une connaissance fine des valeurs de la République et de l’UE, on peut donc s’autoriser cette variante :
« Montrer en quoi l’armée française ne peut pas servir à la fois les valeurs de la République et de l’UE »
et pour finir :
« Montrer en quoi les deux questions précédentes ne vous seront jamais posées au Brevet des collèges. »
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