Pas vraiment envie de m’exprimer sur ce fil : certains commentaires sont poilants : hein les fegnasses ?
Je suis pour la liberté pédagogique, qui n’a rien à voir avec la mise en avant de « l’école libre ». Libre de quoi ? L’école de la république ne serait pas libre ?
Pour une liberté pédagogique un peu encadrée : évaluation en début d’année et en fin d’année, pour mesurer les progrés des élèves quel que soit le contexte. Si progrés évidents : méthode bonne. Sinon à revoir et à discuter dans le cadre du conseil des maîtres.
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