Les grandes ecoles ont acquis leur valeur parce qu’elle pratiquent une selection a l’entree. Elles constituaient egalement un progres a cause du conformisme et du nepotisme regnant dans les universites francaises. Il ne peut y avoir de reforme du systeme francais qu’a deux conditions : 1) un changement radical dans les universites incluant selection anonyme et formation adaptee aux debouches ; 2) un pragmatisme economique qui aboutirait a la disparition de l’equation « diplome = position sociale assuree a vie ».
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