Les langues régionales n’intéressent aujourd’hui que des babas subventionnés, qui pour certains, ne sont même pas issus des régions dont ils promeuvent la langue d’aïeux qui ne sont pas les leurs.
A l’heure où l’Education Nationale manque soit disant de moyen pour apprendre à lire à écrire et à compter, on va mobiliser des profs, des heures, des salles pour faire du folklore. Est ce vraiment opportun ?
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