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Les enfants ont changés, ils ont beaucoup plus de problèmes de concentration que leur ainés, ils n’ont plus le sens de l’effort dans une société qui promeut commercialement la facilité et le confort, l’utilisation précoce du smartphone leur permet d’avoir le monde entre leur main et d’avoir accès à des connaissances de manière directe sans passer par les professeurs.
Comment le métier de professeur peut se réinventer dans ces conditions ? L’instruction n’est pas morte mais elle est fortement ébranlée
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