En réponse à :
L’idée n’est pas forcément de mettre à mal la télé mais je pense qu’au final , si on apprenait à la décortiquer ça ne serait pas plus mal.
Déjà , une introduction au cinéma apprend tellement de choses, quand on sait aujourd’hui ce que fait ressentir un plan large ou un plan serré, de face ou de dessus. LE simple fait d’éveiller à cette critique est drolement intéressante ( d’autant plus en matière de politique et d’images de meetings).
Les cours d’éducation civique seraient en soit une bonne place déjà existante pour ce genre de cours, quitte à doubler la plage horaire.
De là , on pourrait suggérer l’idée d’un decortiquage hebdomadaire de documents vidéos ( pubs floutés) avec un éveil ou déjà une mise en commun d’une classe. Je pense que de confronter une perception d’une publicité peut etre vraiment intéressante.
Si on prend par exemple l’exemple d’une publicité de voiture , on pourrait chercher à voir comment la pub cible son audimat et quels sens elle réveille. C’est pas trop compliquer et ça servirait bien plus qu’un cours de flûte affreux qui démoralise même les moins mélomanes d’entre nous...
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