En réponse à :
Je vois relativement souvent des fautes qui montrent plus une incompréhension des mots que de simples erreurs d’orthographe ou d’inattention.
Exemple (vu sur un blog) : quand n’est-il ? au lieu de qu’en est-il ? On pourrait penser que la question posée n’a rien à voir avec un repère dans le temps, mais chez certains, ça se mélange un peu là-haut.
Récemment, il y a eu la fameuse question posée par le Conseil de l’EN lors d’une étude : ’’Combien y a-t-il de quarts d’heures dans ¾ d’heure ?’’. Le fait qu’un tout petit nombre d’élèves seulement ait pu répondre fut attribué à des lacunes en maths. Moi je dirais que les élèves n’ont même pas compris la question, qui contenait la réponse (un peu comme la couleur du cheval blanc d’Henri IV).
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