En réponse à :
Retrouver la raison dans l’institution "éducation", sortir de l’absurde supposerait qu’on sorte du jargon jargonnant des Pédagos de tous bords, incultes et se gargarisant de "mots savants" pour mieux masquer leur incurie ! (merci aux IUFM !)
Retrouver la raison dans l’institution "éducation" supposerait qu’on redonne, dans cette société du paraître et de la camelote un peu de valeur à l’être et à la culture véritable !
Retrouver la raison dans l’institution "éducation" supposerait qu’on revisite ses fondamentaux, qu’on redonne aux enseignants leur fonction véritable qui est celle d’éduquer et d’instruire... non pas de faire du n’importe quoi, en répondant aux instructions officielles !
Nous n’allons malheureusement pas dans ce sens, et rire de ce qui a été soigneusement, méthodiquement démoli depuis plusieurs décennies ne serait possible que si ceux qui en rient pouvaient prendre de la distance avec ce qui provoque leur rire. Ce n’est, hélas, pas le cas !
Au siècle des Lumières, l’ironie de Montesquieu était accessible à ses pairs, et s’il ne pouvait s’exprimer au premier degré, cette pratique lui permettait d’avancer ses idées... (J’ai rencontré des étudiants, il y a une dizaine d’années, qui ne comprenaient pas le sens de Montesquieu, qui le prenaient à la lettre ! C’est d’autant plus grave que plusieurs siècles nous séparent de Montesquieu, et que l’institution "éducation" aurait dû permettre à tous d’en saisir la subtilité...)...
Je crois que c’est très grave !
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