bonjour,
je vois qu’il est toujours aussi difficile de parler de choc des cultures, religions, etc sans tomber dans le pathos, l’orgueil identitaire, etc..
Aussi je propose a qui ça amuse une petite suite de phrases, libre a chacun d’y voir ce qu’il a envie d’y voir.
L’énergie dans les atomes existait avant que l’homme s’en rende compte, l’accepte comme vérité, et l’utilise. Cette vérité trés éloignée de ce que l’homme peut déduire simplement avec ses 5 sens et des questions simples sur ce qu’il perçoit de la réalité sans effort, a été accessible en premier à la culture occidentale. Pourquoi ?
Ce qui différencie les cultures, qu’on le veuille ou non, n’est pas un rapport a l’identité familiale, au culte, etc.. mais dans les critères de ces cultures en rapport avec la quete et l’acceptation de la vérité, de ce qui est vrai.
l’universalisme, c’est constater que le potentiel humain, au dela des différences visibles, est semblable dans sa possibilité d’accèder et d’utiliser les vérités de plus en plus complexe, celles qui sont préhensibles uniquement par l’utilisation de son 6 eme sens, sa capacité à pensée.
les différences culturelles entre les hommes sont autant d’étapes plus ou moins porteuses dans les critières de la vérité accessible et les moyens d’évoluer vers plus de vérité quand à la perception du réel.
Si je prend 1000 personnes, tous né ignorant comme nous tous, 500 hommes et 500 femmes, comme population test pour comparer les cultures/ idéologies, etc...
quelle est la chance que cette population génère par et pour elle même un mathématicien chercheur si personne n’apprend ni ne connais les mathématiques ? aucune.
Quelle est la chance de le générer si les mathématique sont connus, mais détester, rejeter, dépréciée ? moindre.
Quelle est la chance de le générer si toutes les femmes n’ont pas le droit d’apprendre les mathématiques ? Quelle chance a une mère de reconnaitre en son enfant un talent dont elle ignore tout et l’instruire et le valoriser en conséquence ? Quelle est la chance d’avoir une mathématicienne de talent ? aucune, donc chance d’avoir un mathématicien pour le groupe test au total, moindre.
Quelle est la chance si la population test crois que tout s’explique par dieu sans les mathématiques, d’accèder aux vérités sur la réalité accessible par les mathématiques. ? Aucune, ou beaucoup plus lente que si elle crois dans les mathématiques.
Quelle est la chance de cette population si elle considère que les mathématiques sont une science étrangère, pas faite pour elle, a rejeter ? aucune.
Quelle est la chance si les mathématiques sont donner a apprendre qu’au plus forts des 1000 personnes, qu’au plus riche, qu’au plus "noble de sang", qu’au plus dans la lignée sacrée, et autre critères sociaux, d’avoir un bon mathématicien ? moindre.
Quelle est la chance si cette population a différente couleurs de peau, origine, et autre critères, et considère que les mathématiques sont faite par et pour une différence, mais pas valable pour leur ensemble ? moindre.
Quelle est la chance si cette population considère que LA Vérité est déja écrite, qu’il n’y a plus rien a chercher sans crainte de déplaire a dieu, et qu’il faut juste apprendre par coeur et répéter LA vérité pour etre intelligent ? aucune d’avoir un chercheur.
Quelle est la chance si cette population travail dés l’enfance et ne crée par les moyens de stabiliser les enfants pendant leur accès aux études de mathématiques ? moindre.
Quelle est la chance si dans les options de carrières valorisées par la population, les sportifs, les chanteurs, les acrobates, les cuisiniers, et tout ce qui met en avant le corps et les 5 sens, sont plus estimés, plus valorisés, plus aimés, que le chercheur en mathématique ? moindre.
Quelle est la chance si dans la population on diffuse largement des consommations qui affaiblissent les capacité mentales et intellectuelles, comme le cannabis, l’alcool, etc... Moindre.
Aussi, et on peut continuer longtemps avec ce genre d’exercice, on s’aperçoit que ce sont les cultures et les idéologies qui se tirent des balles dans leur propre pied quand a l’évolution de sa perception de la réalité,
et ce n’est pas due au hasard si certains finissent forcément du mauvais coté d’une arme technologique qu’ils n’ont et n’ont encore pour beaucoup aucune capacité propre d’accéder a l’ensemble des vérités adéquates pour la comprendre et la créer avec leur propre manière de fonctionner en tant qu’organisation humaine.
Et le choc des cultures, c’est qu’évidemment une population qui croit massivement en un seul livre écrit a une époque où on était persuadé que la terre était plate sans aller a l’école pour son immense majorité, avec la foi aveugle dans des ignorants dont l’essentiel de leur statut d’intellectuel se résume a avoir appri par coeur un corpus de textes " sacré", cette population ne peut pas générer ni assimiler de quoi trouver des vérités comme l’energie nucléaire, ni avant, ni maintenant, ni demain.
et qu’évidemment en cas de guerre, ce sont ceux qui connaissent le mieux la réalité et l’utilise au mieux de leur intérets qui gagnent.
Aussi, sous bien des aspects, ceux qui plaident le respect et l’acceptation des cultures comme égale, sont des ignorants imbéciles ou des "malins" qui préfèrent les autres enfermé dans leur culture incapable d’évoluer vers plus de perspicacité, restent soumis par leur ignorance. Comme ça, en cas de confrontation, les différences sont patentes quand à la façon de percevoir et de discriminer la réalité, et on voit ceux qui survivent de ceux qui sous vivent.
amicalement, barbouse.
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