Bonjour !

Votre pensée est caricaturale. il est faux de dire qu’un homme politique est élu pour son physique. Je ne pense pas que Sarkozy a été élu parce qu’il est plus beau que Ségolène Royal.
Vous avez de drôles d’idées sur les milieux populaires qui sont beaucoup moins idiots que ne le pense la majorité des bourgeois du centre de Paris de la banlieue ouest ou de nos villes de province.
Rocard par exemple est souvent très alambiqué et incompréhensible dans ses explications. Je pense que c’est une preuve d’intelligence de ne pas voter pour quelq’un qu’on ne comprend pas
Je doute que la propagande de guerre entre 1914 et 1918 ait été d’une très grande efficacité. Les gens n’étaient pas dupes (notamment les militaires rentrant du front)
En parlant de citique, déjà Aristote disait qu’il fallait se méfier des "lieux communs". Dire que le peuple est idiot est un "lieu commun" ainsi que dire que Rocard est "compétent" ou que "l’éducation nationale est un désastre" ou encore "les médias nous manipulent".
Cependant, je suis d’accord avec vous Mr Villach sur le constat sur l’école. Non pas parce que je l’entends dire couramment (c’est un lieu commun) mais parce que je le vois tous les jours. Je pense aussi que Rocard a bien négocié les accords de paix en Nouvelle Calédonie. Un "lieu commun" peut dire des choses vraies.
Apprendre aux élèves à critiquer ! Critiquer juste demande de maîtriser beaucoup de choses. D’abord des connaissances (je suis incapable de critiquer la théorie du chaos structuraliste parce que je n’y connais rien),. Ensuite la grammaire. Puis le vocabulaire (le fameux "je vous ai compris’ du général...). Enfin, la dialectique, la rhétorique, la logique, l’histoire et ses sciences annexes, la psychologie, la science politique, la communication, l’économie... Bref il y a fort à parier qu’apprendre la critique à des lycéens risque de transformer une classe en café du commerce et un professeur en maître à penser politique, en gourou quoi ! Personnellement je serai incapable de critiquer de manière pertinente un arrêt un peu complexe de la cour de cassation, je n’ai pas les connaissances de l’affaire, la culture juridique, la maîtrise du vocabulaire technique etc. necessaire pour le faire intelligemment.
Je pense, Mr Villach que vous devriez enseigner aux élèves ce qu’on attends d’un prof de français, la maitrise de la grammaire, du vocabulaire, l’argumentation et savoir exprimer ce qu’on ressent. C’est déjà pas mal !!! Les obliger à critiquer sans leur donner les moyens d’avoir une critique intelligente est faire passer la charrue avant les boeufs.