Les enfants précoces renvoient-ils chacun de nous à sa médiocrité ? Il semble que ce soit le cas au vu des inénarrables interventions qui stigmatisent l’âge de notre contributeur, que ce soit par de gentillets qualificatifs (« petit ») ou par d’autres beaucoup moins agréables.

Pourtant, un enfant précoce a autant de neurones qu’un autre (100 milliards selon les principales sources ; 200 milliards selon les dernières découvertes qui attendent d’être confirmées), et le potentiel de connexions dépasse le nombre d’atomes dans l’univers. Comme pour chacun d’entre nous. A titre de comparaison, une abeille dispose de 7000 neurones environ et pourtant elle est capable de faire bien de choses utiles cette petite bête.

On parle aujourd’hui d’enfant précoce et non plus d’enfant surdoué (seuls les bébés sont effectivement surdoués), parce que leur développement intellectuel, surtout s’il est entretenu par un environnement adéquat (jeux, activités diverses, musique classique occidentale et indienne et baroque, livres), se manifeste plus tôt. Mais la différence entre un enfant précoce et les autres diminue avec le temps. Le temps est donc ici le facteur principal.

De récentes découvertes ont prouvé que, contrairement à ce qu’on pensait, nous produisons des neurones à tout âge, et nous en produisons suffisamment pour résoudre les problèmes auxquels nous sommes confrontés. Naturellement, si nous ne faisons rien de notre vie, si nous ne nous confrontons pas à des problèmes qui vont nous permettre de nous dépasser, nous perdrons quelques milliers de neurones dès 20 ans (environ). Cette découverte est donc encourageante pour chacun d’entre nous, non ?

Il existe 8 formes d’intelligence (linguistique, logico-mathématique, kinesthésique, naturaliste, interpersonnelle, intrapersonnelle, rythmique, spatiale) selon une définition universelle du plus grand spécialiste de l’intelligence (Frame of Minds), l’excellentissime Howard Gardner. Une intelligence linguistique très développée peut donc donner l’illusion de l’intelligence et cacher l’absence d’autres intelligences. Ainsi existe-t-il des personnes qui s’expriment très bien mais qui n’ont pas l’intelligence d’autrui (intelligence interpersonnelle). A quoi leur intelligence linguistique sert-elle s’ils ne peuvent établir une communication avec les autres dans l’espoir d’obtenir d’eux quelque chose ? Les tests de QI ne mesurent que deux intelligences : l’intelligence logico-mathématiques et l’intelligence linguistique/verbale. Mais peut-on réellement mesurer l’intelligence ? Je crains que non.

Le projet Spectrum initié par Gardner a démontré qu’un enfant à l’intelligence kinesthésique très développée et logico-mathématique faible pouvait être excellent en géométrie. Pour cela, il devait matérialiser et manipuler les formes géométriques (construire des cubes, triangles, etc. en bois). Eh oui, nous sommes pratiquement (si pas de problèmes physiologiques) tous capables de réussir, mais par différents moyens.

Donc, nous sommes tous intelligents, il n’y a objectivement pas de plus intelligents que d’autres. Surtout, ce qui est parfaitement drôle, c’est que nous sommes tous très limités parce que jusqu’à présent, il nous est impossible de mener simultanément un traitement séquentiel et synthétique de l’information (tout est information ; ainsi une main qui tape sur l’épaule du voisin est une information). Encore plus étonnant, 90% des erreurs ne sont pas des erreurs de raisonnement mais de perception (au sens de prise d’information). Or un raisonnement juste sur une perception erronée donne un résultat faux. Mais le pire, c’est que nous prenons nos décisions, à quelques exceptions, non sur des critères d’intelligence mais de passion. Nous sommes donc tous parfaitement bêtes.

Bon voilà, j’arrête là. Tout cela pour dire qu’il ne faut pas avoir peur de notre ami Alex, et lui souhaiter tout le bien possible. Que l’on soit d’accord ou opposé à ce qu’il écrit, c’est autre chose. Mais qu’on ne lui reproche pas son âge. La richesse commune se trouve dans les différences individuelles.

Nous sommes tous intelligents. Nous sommes tous capables. Nous sommes tous importants. Seule la société ne l’a pas compris.

Bonne journée à tous.