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La réponse à ta question est simple : lorsque l’école publique a été rendu obligatoire en 1880 (Jules Ferry), l’instituteur devait faire de ses élèves des bons petits républicains. On appelait ces instituteurs « Les hussards noirs de la République ». Aujourd’hui, des profs se posent encore la question du « pourquoi ». Tous les référentiels parlent de citoyenneté. Les élèves doivent devenir des citoyens à part entière, capable de penser par eux-même.
Cet objectif est infiniment difficile à réaliser, mais il est certain qu’un élève qui arrive chez nous à 15 ans n’est pas le même quand il en ressort à19. C’est peut-être une évolution naturelle, mais s’il a appris deux, trois choses qui peuvent lui servir, c’est tout bénéfice.
Nous ne sommes pas sous le régime de Vichy, même si je suis le premier à critiquer l’Etat. Il faut arrêter de faire des généralisations. Quand tu dis « Les profs », tu fais une généralisation, quand tu dis « pourquoi ON leur demande », tu fais une généralisation or ce « ON » ce n’est pas forcément « le pouvoir » mais des inspecteurs qui sont chargés de faire le programme. Certains d’entre eux sont aussi déconnectés de la réalité que les politiciens d’autres pas...
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