En réponse à :
J’aime bien ton rappel sur l’absence d’histoire-géo pour la majorité de la classe d’age 17-18 ans.
Après, ta généralisation « Terminale S voie de l’élite » et « rééquilibrer les choses en favorisant l’orientation vers le bac L ou vers le bac ES pour un jeune attiré par l’histoire » ne correspond en RIEN à ce que j’ai vécu quand j’y étais. Ca remonte a 12 ans mais en 2 chiffres, l’histoire géo c’était :
- 3h par semaine qu’on utilisait pour faire nos devoirs de sciences.
- 1/13eme du bac quand la somme maths-physique-bio faisait plus de la moitié. Notre prof d’histoire-géo, lucide, nous avait dis « ne perdez pas de temps à réviser l’histoire-géo pour le bac, ça sert a rien de passer des heures à transformer un 7 en 13, quand le même temps consacré aux maths vous transformera un 3 en 17. surtout vu les coeffs ».
Pour autant, je suis pas pour la suppression de cette matiere en TS. Car ça m’a apporté des choses, et pourtant j’étais le 1er a pas écouter. Mais même un bruit de fond, auquel on ne prete aucune attention, a de l’effet. C’est la magie du cerveau. C’est d’ailleurs sur ce principe que la pub fonctionne...
Et aujourd’hui, 12 ans après, je me sens plus riche de connaître le comment de la partition du monde après 1945 alors que j’ai complètement oublié comment on résout une équation différentielle...
Ca a tant changé que ça en 12 ans ?
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