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J’aime bien votre article. Il y a beaucoup de naïveté dans ce que vous écrivez mais aussi une critique implicite du formalisme scolaire qui me semble pertinente.
Un élève français qui suit un cursus classique ne fait presque rien de pratique de la sixième à la terminale en dehors du sport (3h au collège , 2h au lycée). Pas de cuisine, pas de bricolage, peu de musique et d’arts plastiques ( 1h en collège dont désormais la moitié consacrée à l’histoire de l’art depuis Sarkozy, rien au lycée).
L’école française privilégie systématiquement l’approche abstraite et intellectuelle. On demande par exemple aux élèves de terminale d’écrire de petites compositions en anglais, le plus souvent à partir de textes très littéraires et l’on fabrique des adultes incapables de demander leur chemin en anglais ou de se débrouiller dans un aéroport étranger.
Il est vain d’espérer le moindre changement car l’heure est aux économies, les classes du public grossissent au fur et à mesure que le nombre de profs diminue.
L’école est un reflet de la société, on y trouve la même insécurité sociale qu’ailleurs, c’est la source de cette peur que vous décrivez.
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