De l’auteur :
« Même dans les rangs des églises, des contestations voient le jour. Les croyants craignant un « aplatissement et un relativisme ».
Ceci aurait dû mettre la puce à l’oreille de notre auteur, qui nage dans la confusion, comme d’autres commentateurs sur ce fil l’ont remarqué.
Introduire l’étude du fait religieux sous ses différents aspects, historiques, politiques ou philosophiques ce n’est pas »enseigner la religion« à l’école.
C’est permettre aux élèves de comprendre un phénomène qui a marqué profondément l’Histoire des hommes par le passé, et qui continue de marquer l’Histoire de sociétés lointaines et exotiques.
Ce n’est pas faire l’apologie des religions, ni d’une religion particulière, bien au contraire sans doute, et c’est bien ce qui conduit les églises à redouter »un aplatissement et un relativisme« .
Pas de quoi effrayer un laïc, qui ne peut que se réjouir de voir les religions, toutes les religions, »aplaties et relativisées".