En réponse à :
Bon article,
Personnellement je pense que les plus gros pb du système français sont les inégalités entre établissement et le fait que la sélection prime sur l’apprentissage.
Les inégalités entre établissements sont entretenues par la carte scolaire et les inégalités territoriales il y a là un pb de politique urbaine et sociale (la gestion des HLM notamment).
Cela se fait avec l’approbation de l’éducation nationale dont la politique peut se résumer à « pas de vague ». On masque les inégalités en lissant les notes et les évaluations, la notation du bac etc...
Si les méthodes d’évaluation étaient les mêmes partout et qu’il n’y avait pas tripatouillage de notes on se rendrais compte alors du fossé qui existe aujourd’hui entre un lycée de centre ville et un de quartier. Cela permettrais au moins de prendre la mesure du pb.
Néanmoins, l’article se veut un peu caricatural car à titre personnel j’ai vu beaucoup « d’enfant de pauvre » réussir dans ce système et accéder aux même écoles d’ingénieur que les « enfants de riche ». Contrairement à ce que suggère l’article il est tout à fait possible pour les enfants modestes de réussir quand ils sont doués (à condition d’éviter les filières qui sélectionnent sur les moyens financiers comme les écoles privées et les écoles de commerce 
).
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