En réponse à :
Analyse savante, mais peut-être trop savante. Inventer est juste question d’ingéniosité, et, de tout temps cela restera à porter ceux qui en sont à la hauteur, même si de nombreux obscurantistes continuent de croire que l’homme moderne et sa petite science ont atteint le stade suprême de l’évolution.
L’existence des méthodes pédagogiques active et passive n’empêchent pas celle d’une méthode semi-active (ou semi-passive). D’ailleurs beaucoup d’inventions ne sont-elles pas souvent l’objet de railleries à l’origine ? La bonne compréhension de cette approche est surtout ouverte à un éducateur du sud, où l’on trouve des classes de 150 élèves, là où il y en aurait 40 en France, par exemple.
Le monde va trop vite ( et c’est l’une de nos graves erreurs des temps modernes), l’école déforme, et fait souvent de véritables incapables. L’on a qu’à en juger par le taux de plus en plus élevé de délinquance juvénile.
Un chômeur désespéré, ça peut aussi être un chercheur d’emploi qui refuse des compromissions (sectes, pratiques déviantes et autres) des milieux professionnels, qui manque de garantie pour un crédit bancaire, ou qui se heurte à la saturation de la demande, etc.
Merci.
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