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Lartiste 10 février 2007 20:27

@ Terminator Vous poussez le bouchon un peu loin ! D’abord les mathématiques ne sont pas une abstraction, si tel est le cas, alors l’histoire est abstraite.

Que l’enseignement des mathématiques en France, soit une abstraction de la réalité mathématique telle qu’elle peut-être enseignée dans les prestigieuses académie et universités : c’est sûr.

Les mathématiques sont un outil... et comme tout outil il évolue en fonction de son utilité et donc de sa réalité historique. Voilà je ferme la parenthèse.

Si l’on considère qu’un résultat diffère en fonction de son échelle (grosso modo), cela effectivement fait s’effondrer les bases de la physique.

Or quelles sont les bases de la physique : la mécanique quantique depuis quelques temps et svp ne me parlez plus de la théorie des cordes hein ! (dixit JPP)...

Donc tout d’abord l’espace est courbe : quand tout le monde aura compris ce que cela signifie, on pourra avancer, mais c’est pas demain la veille. Le côté obscur de la force peut-être ? smiley

Sinon la nuit porte conseil, vieux proverbe.

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