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Votre fils, s’il avait utilise les tableaux, aurait aussi raisonne. L’enseignement des mathematique a cela de particulier que l’on ne fait rien dans la vie si on ne connais que les mathematiques.
Cette matiere est une boite a outils pour les autres sciences, l’enseignement consiste donc a faire comprendre aux eleves comment se servir de ces outils. Il ne l’a pas utilise, il a zero a l’exercice, c’est amplement justifue.
C’est comme si dans un atelier de charpentier on apprenait a faire une entaille au couteau a bois, et qu’un gamin fait l’exercice a la defonceuse electrique. Certes, il est arrive au resultat, mais pas de la maniere dont on lui demandait.
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