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Joss Doszen 18 avril 2014 15:19

Un article qui démonte une initiative avec le seul argumentaire de « la technologie c’est caca ! » ...

Je ne connais pas les antécédents de ce monsieur, mais je trouve cela incroyable que l’on refuse l’initiative de pousser les élèves à échanger leurs - lourds - livres papiers pour un format numérique d’œuvres qui sont les mêmes !
De plus, pourquoi assimiler le fait d’avoir une tablette numérique par l’élève et leur supposée future incapacité à faire des« opérations intellectuelles » ?! Où est le rapport entre l’outil ( la tablette) et les méthodes pédagogiques ?

Celui qui a écrits a-t-il considéré les :

milliers d’hectares de forêts qui sont détruit chaque années pour que des occidentaux aient « plaisir » à toucher du vrais papier
difficultés énormes de diffusion des livres dans des pays où on ne trouve parfois pas une bibliothèque pour 1000 habitants, où le coût des livres, acheminés d’Europe, est totalement prohibitif pour les populations
de la possibilité d’avoir sur un seul support une tonne d’information en permanence
...

Bref, il est dommage que l’article mélange allègrement innovation technologique (les outils) et de potentiels changements pédagogiques qui seraient - forcément - négatifs si l’on ne reste pas au bon vieux livre papier. J’ai rarement lu une aussi mauvaise défense du livre papier.

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