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@Aristide
C’est une manière de voir !
Je ne vois que peu de lois, hormis les lois fondamentales de respect de l’autre, de soi et de son environnement, qui soient des lois protectrices ; celles qui sortent en ce moment sont au contraire très contrariantes pour l’émancipation de l’individu ; on le comprend bien, c’est dans l’intérêt d’un système délétère et injuste.
En tant que linguiste et pédagogue, le gouffre qui sépare le bon sens de ce que j’ai appris et ce qui se passe maintenant est abyssal. Mais, c’est surtout en observant les résultats de tout ça qu’on peut constater son inanité !
Vous êtes bien dans ce système, et c’est bien, cela prouve qu’il convient à certains, et je ne saurais m’en plaindre. Mais tant d’autres en souffrent...
Quant à l’évaluation, elle devrait être tacite et incitative au progrès d’un élève particulier ; je n’aime guère le formatage sans complexe de cette nouvelle école qui fabrique tant d’exclus ! je n’aime guère cette société de compétiteurs ; et mon côté rebelle n’est pas une pose que je prends ici, ça fait soixante ans que ça dure !
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