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@Dr Mengele
Joli pseudo...Je vous présente quand vous voulez des personnes porteuses d’autisme non vaccinées. -
@Duke77
Quelle méconnaissance du monde de l’éducation ! Pas une seule mention de l’AESH ou de l’ATSEM, joyeux bordel mélangeant joyeusement les rôles de ces dernières et du professeur, dans la démarche classique de sacralisation de l’intouchable corps enseignant.. Pas une fois il n’est mentionné dans ce texte que le rôle du professeur est de (sic) « torcher les enfants en retard ». Il n’y a d’ailleurs pas d’obligation de propreté avant l’entrée en petite section, jolie légende urbaine prouvant une fois de plus la non maîtrise du sujet. (Article de loi : https://www.legifrance.gouv.fr/affichCodeArticle.do?cidTexte=LEGITEXT000006071191&idArticle=LEGIARTI000027682617 )
De même, réduire la sociabilisation aux interactions en cour de récréation vous fait perdre toute crédibilité. Il serait salutaire de vous pencher sur le rôle de l’école maternelle (par exemple, http://maternelles-ia62.etab.ac-lille.fr/public/COMPTES-RENDUS/ARRAS_24052011/informer_les_parents.pdf) Trouver sa place dans la classe, c’est de la sociabilisation, et c’est clairement l’un des buts des classes maternelles.
De plus, de nombreuses études (médicales hein, par des professionnels, pas les films du cinéma) tendent à prouver que les vaccins ne sont pas responsables de l’autisme. ( par exemple, http://www.dailymail.co.uk/news/article-2632526/There-NO-link-autism-childhood-vaccines-major-new-survey-found.html#ixzz32BUu2LuX).
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@Raymond SAMUEL
Et quel est donc le rôle de l’école ? -
@Verbeke
Certes, un léger manque de nuance sur cette phrase. Il est vrai que les perles existent, que certaines personnes ont la vocation et la volonté tenace pour être de vraies locomotives. Mais, pour avoir fait lire ce texte à plusieurs AESH, toutes m’ont affirmé que la situation était dans la plupart des cas réaliste.
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