frdricb59
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Comment pouvez-vous prétendre que "la mission (des Rased) n’a pas été remplie puisque vous dites vous même qu’aucune étude sérieuse n’a été faite.
Pour ma part, enseignant en Rased, je ne demande pas mieux... -
Et si la même dictée avait été proposée il y a 40 ou 60 ans, aucun élève n’aurait non plus fait zéro faute.
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Peut-être, mais quoiqu’il en soit la situation s’améliore : http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/DONSOC06v.PDF
Il faudra un jour cesser de faire de l’alarmisme à tout crin. -
????
C’est votre vécu du RASED ?
Ce n’est pas le mien.
J’arrive dans mon école de rattachement à 7h45. J’en repars ente 18h00 et 19h00.
Les réunions de réseau ? Je n’y assiste jamais. Je préfère prendre en plus en charge des enfants le vendredi après-midi.
Bien sûr, vous pourriez argumenter de l’inutilité des RASED.
Faites donc, Xavier Darcos en profitera pour augmenter le nombre d’heures de "soutien" (sic) pendant les vacances scolaires, heures de soutien que vous serez contraint et forcé d’encadrer dans quelques années.
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Pour ma part, j’ai d’autres chiffres (INSEE).
Dans la tranche d’âge 11-15 ans, 11% des jeunes ont des difficultés avec la lecture.
Dans la tranche 35-39 ans, 15%
Dans la tranche 65-69 ans, 19%
Finalement, j’ai le sentiment que les enseignants font plutôt mieux leur travail ces dernières années qu’il y a 30 ou 60 ans.
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