Ne connaissant pas l’historique des fils de chaque contributeur (!), je viens de m’enregistrer, j’ai réagi sincérement, pour essayer de faire avancer le schmilblick. Donc à prendre comme tel... ;o)
Je ne suis pas d’accord avec ce commentaire. Au contraire, la réaction de ce professeur me parait responsable et constructive. En effet, constructive car si l’on en croit cet élève, l’action citoyenne de sensibilisation des jeunes à ce qu’était la Résistance a été faite, mais par d’autres lectures peut-être plus adaptées et remises dans leur contexte et le message a été retenu. La preuve en est par ce témoignage intelligent. Responsable, car il me semble courageux de sortir de ce courant permanent « bien pensant » où tout est blanc ou noir, bien ou mal, simpliste et où pour rassurer (et endormir) à moindre frais la population, on va chercher le consensus émotionnel et rapide plutôt que la réflexion profonde. De plus, le rôle de l’école est former à la réflexion et non de l’orienter.
Il me semble plus sain d’organiser un débat, des exposés en cours autour du thème de la Résistance et du Souvenir, comme a du le faire ce professeur, que de mettre tous les élèves « au garde à vous » et leur lire une lettre, très émouvante et juste, mais qu’ils prendront comme une information de plus et qu’ils oublieront plus vite.