Comment faisaient-ils ces Romains du soleil, dispersés le long de ce fichu mur, pour supporter la pluie fine et pénétrante qui écornait le cuir et rouillait les armures en point de temps,
Il n’y en avait pas beaucoup de ces "romains du soleil".
Les gardiens du mur étaient principalement des belges ( des Celtes à l"époque ). Aprés 25 ans de bons et loyaux services, on leur donnait la citoyenneté romaine ainsi qu’une terre, au pied du mur , qu’ils continuaient ainsi à défendre pour eux-mêmes.
Si vous prétendez que le RASED est la panacée, prouvez-le moi avec des études sérieuses. Malheureusement, vous le savez, il n’y en a aucune. Pas d’audit fiable, rien. A l’exception peut-être du secteur primaire, quand le réseau intervient dans les classes.
Vous êtes sérieux là ? le "secteur primaire", c’est juste un détail ? C’est justement là que les RASED jouent( jouaient) leur rôle à plein !!!
Quant à votre "exception" , que voulez-vous dire , y a -t-il eu évaluation , oui ou non ?
De toute façon, le manque d’évaluation officielle ( on voit bien pourquoi et vous en êtes l’illustration !) n’infirme en rien l’utilité des RASED. Les enseignants et parents, eux , savent évaluer concrètement , et pas de façon technocratique, comme vous semblez le souhaiter.