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- Premier article le 17/11/2012
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Il pourrait être assez tentant d’essayer en effet ! :- )) Quel défoulement ...
Merci. -
Allons bon... qui dit « amour » ne dit pas forcément mièvrerie, ni infâme pédophilie dégoulinante, comme vous l’évoquez avec subtilité ! Je pense juste que sans un minimum de sympathie pour ses élèves, je ne vois pas comment on peut enseigner efficacement. Vous avez sûrement le souvenir dans votre scolarité d’un enseignant ou deux que vous appréciez et qui vous ont marqué. Croyez vous que, s’ils ont fait leur travail correctement ils n’avaient pas un minimum de compréhension pour vous ? Quand on travaille avec de l’humain, on ne jongle pas avec des chiffres. Nous ne sommes pas des machines ! Enfin si c’est votre vision de la vie, je la trouve bien triste excusez-moi.
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A vrai dire je ne pense pas... je travaille en double niveau (grande section / cp) où tout ou presque est différencié, ce qui demande une préparation matérielle milllimetrée. Etant de service à toutes les récrés (petite école), pas possible de gérer photocopies ou mise en place des ateliers à ce moment là . Une fois les élèves arrivés, plus une minute de disponible. Tous les niveaux ne se ressemblent pas mon cher.
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