En ce qui concerne la date de publication je parlais bien entendu de votre article et vous ne répondez pas à cette question, ni à celle sur la confusion terminologique, c’est bien dommage...
Article intéressant mais certains raccourcis posent questions. En effet dans votre conclusion vous dîtes "les pratiques centrées sur l’enseignement obtiennent en tous points de
meilleurs résultats que les pratiques centrées sur l’élève « en vous basant sur une étude dont on ne connait pas bien la date de publication (visiblement fin des années 90) et en vous basant sur une définition pédagogie par découverte et structurée qui date de 2005. Après tout rien n’empêche une pédagogie par découverte de faire partie de la catégorie »direct instruction"...
Nous savions déjà que la mort est l’objectif ultime de la vie, maintenant nous en connaissons les moyens, nous voilà donc rassuré. Pour le reste c’est beaucoup de bruit pour rien si j’en crois cet article, car finalement cette belle cohérence s’appuie sur la croyance que tout ceci aurait un sens. Es-ce le cas ? En attendant, comme le signale les autres commentaires, prions ensemble mes frères.