saba

Je me moque pas mal de Benamou et je pense que Zemmour ne dit pas une contre-vérité quand il dit que les Noirs et les Arabes sont sur-représentés dans les prisons françaises .

MAIS ce n’est pas le fait qu’il ait dit cela qui me gêne c’est le fait ( que les défenseurs de Zemmour se gardent bien de rappeler ) qu’il se serve de cette constatation pour justifier le contrôle au faciès.
Face au constat fait par Zemmour ( les Noirs et les Arabes sont sur-représentés en prison ) on peut s’interroger ; Pourquoi cet état de fait ? La réponse est évidente , ils font partie de ce qu’on appelait au 19ème siècle « les classes dangereuses » , il est plus facile de dériver vers la délinquance quand on ne naît pas avec une cuillère d’argent dans la bouche . C’est sur le terrain économique et social qu’on peut lutter pour que cela change et non en justifiant les contrôles au faciès

A Lucilio
Comparaison de la fiscalité en France et en Suède :


 Consommation Travail Capital

France  17,4% 41,8% 36,6%

Suède 30,6% 46,6% 31,5%

source : commission européenne 2002

Si j’en crois votre texte les Suédois ont abandonné le « modèle suédois » dans les années 90. Pouvez-vous alors m’expliquer pourquoi en 2008 les Suédois sont les seconds en Europe après les Danois pour le taux d’imposition sur le revenu ( 56,4%) ? De plus ce taux est passé de 51,5% en 2000 à 56,4 en 2008.
Quant aux pauvres petits enfants suédois , abandonnés honteusement par leurs parents dans des crèches ou des écoles publiques , ils n’ont pas l’air si malheureux que cela , je peux vous l’assurer , je viens de passer 15 jours en Suède en septembre . Au fait qu’est-ce que vous préconisez pour éviter cet abandon massif ? Le retour des femmes à la maison , je suppose ?

A Résistance :

La solidarité entre tous les acteurs de l’équipe éducative est évidemment indispensable , mais ce doit être une solidarité pour et non une solidarité contre .
Je m’explique : Se tenir les coudes entre enseignants face aux élèves et aux parents me semble être une attitude défensive qui ne changera guère les choses . Une solidarité positive suppose un travail en commun , pour faire avancer des projets qui impliquent les élèves et parfois les parents aussi . Je crois que les établissemnts de banlieue qui marchent ( il y en a ), procèdent ainsi . Cela ne va pas sans heurts évidemment mais les manquements à la discipline se règlent collectivement et ce n’est plus le prof tout seul face à sa classe .
Je pense d’ailleurs ( je vais sans doute faire hurler les enseignants , comme mes collègues hurlaient lorsque je disais cela en salle des profs) qu’il faudrait revoir l’ emploi du temps des profs : ils doivent 18h de cours + les préparations et les corrections de copie . J’aurais préféré quand j’enseignais que tout se fasse au lycée , avec un horaire semblable à celui des autres travailleurs. Cela permet d’avoir des heures de concertation alors qu’avec le système actuel c’est pratiquement impossible . Cela suppose évidemment des locaux un peu plus chaleureux avec des salles prévues pour que les enseignants puissent y travailler .

A Big-Mac

Les « immigrés illégaux » n’ont peut-être pas de tanks eux-mêmes mais ils peuvent compter sur ceux de l’armée israélienne . De la même façon ces « illégaux » ne sont guère inquiétés par la justice israélienne , ils n’ont pas à se cacher comme ceux qui vivent en France , ils ne craignent pas de se voir arrêtés lorsqu’ils vont chercher leurs enfants à l’école......