Verbeke

Louloutte38. « Mais bien sûr ne représentent pas l’ensemble des enseignants , des AESH , etc ... » était bel et bien la petite phrase qui manquait  . Je sais , je suis susceptible, c’est peut être à force de travailler dans un système pour lequel les accompagnants sont interchangeables et invisibles. J’ai lu l’article de 2013 que vous m’avez indiquez, il est très complet. Les choses ont très peu changées depuis ... Continuons à nous battre pour que ça change !

Cher monsieur egaliTED, la lecture de ta lettre avait très bien commencée et je partageais beaucoup de tes points de vue. Mais voila que plus loin dans tes écrit, je tombe sur une description du beau métier que j’exerce depuis 10 ans maintenant (AESH), et là, mon sang n’a fait qu’un tour !Si je suis d’accord avec l’analyse générale de la situation faite dans cette réponse très bien tournée, je suis absolument consternée par la vision qui est donnée des AESH dans ce texte !!!! Pour quelqu’un qui doit très bien savoir combien la stigmatisation et les généralisations sont porteuses de discordes, je trouve que les termes employés sont tout à fait dégradants pour ceux et celles qui exercent cette fonction avec compétence, patience et empathie. Non, je ne suis pas un de ces robots sans conscience qui attend son paquet de pâtes à la fin du mois ! Votre colère vous emporte et vous empêche de voir que vous chargez une barque déjà bien remplie en ajoutant aux difficultés de notre fonction bien peu reconnue au sein même de l’éducation nationale , un mépris de classe qui me fait horreur. Là où nous avons besoin de reconnaissance et de soutien pour le travail qui se fait malgré tout tout les jours avec des enfants porteurs de handicap très variés, vous nous servez une caricature où je ne me reconnaît pas, ni la majorités de mes collègues AESH. Merci de faire attention aux mots, ils peuvent blesser.