Oui, parce que rémunérer des élèves seulement en fonction de leur présence en cours ce n’est pas très pédagogique comme méthode.
Est-ce que les députés donnent le bon exemple, eux qui sont très bien rémunérés, mais pour une grande majorité, très peu assidus sur les bancs de l’hémicycle (j’écris tout au masculin, mais il y a aussi quelques femmes par-ci par-là...) ?
Ne faudrait-il pas les rémunérer en fonction du résultat d’un vrai travail de parlementaire ?
Les laisser s’exprimer pour entendre quoi, d’abord ? Qu’ils se croient issus d’une « race supérieure » ? Que tous ceux qui ne font pas partie de cette « race » sont des nuisibles méritant d’être exterminés ? Que la violence, la rage et la haine sont leurs seuls arguments ?
Si c’est pour entendre ça...
Pas besoin de les laisser s’exprimer pour comprendre ce qui se cache derrière leur besoin de s’habiller avec des panoplies du « parfait petit SS »...