Alchimie : il s’agit de la loi handicap du 11 février 2005 ; elle a effectivement octroyé un droit sans mettre en face les moyens nécessaires à son application ... comme souvent, ce sont les bonnes volontés, les personnalités généreuses qui permettent son application, puisque les moyens n’ont pas suivi. Noé a bénéficié de cette loi, puisque dans son école des institutrices ont choisi de l’accueillir et de « s’autoformer » par des lectures, des conférences... jusqu’à ce que Noé soit orienté vers la CLIS. certes, la prise en charge des enfants handicapés est coûteuse, puisqu’elle doit souvent être individualisée. La question devient : que choisit-on de faire de nos plus fragiles ... (et là je parle des handicapés, mais aussi des plus pauvres, des vieux - pas les « senior », cette catégorie inventée par la pub pour nous faire croire que les personnes âgées voyagent gaiement à travers le monde, quand elles ne font pas du water polo avec leurs petits enfants.... bref...).
Fergus : oui, c’est en « tombant » dans le monde du handicap qu’on découvre toutes ces détresses... et la loi « handicap » (Alchimie ) a au moins ce mérite de faire sortir les enfants handicapés de l’ombre. Même si, encore une fois, c’est sur les enseignants que retombe la charge d’accompagner ces enfants, sans moyens supplémentaires ...
nous ne sommes pas opposés à une intégration en IME ; une psychologue intelligente (non, non, ce n’est pas un oxymore) nous a ENFIN dit la même chose que vous ; et le cas de Noé relève peut-être plus de l’IME que de la CLIS, en effet ; nous avions juste besoin qu’on nous l’explique ; côté parent, on diabolise souvent l’IME.... Voldemort à côté, c’est de la rigolade...
je prends vos encouragements et toute votre sympathie. merci ! ZI