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Commentaire de toy

sur « Jeunes professeurs, votre innocence m'intéresse ! »


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toy (---.---.144.116) 11 septembre 2006 20:05

Pour résumer en cas pratiques :

1. Te prendre une assurance contre les éventuels litiges (priorité absolue !!!)

2. Te prendre une mutuelle sérieuse, sait-on jamais pour les coups de déprime...

3. Ne jamais faire confiance au directeur d’établissement, il est tellement tanné par les parents qu’il préfèrera te demander des comptes, plutot qu’à l’élève, surtout si tu exclues le chérubin de classe, lui colles un zéro (avis motivé écrit obligatoire, même pour une feuille blanche), lui donnes 2 heures ou lui fais faire du travail à la maison (ce dernier point est délicat, il faut lui faire faire un bidule pédagogique, tout en sachant que le travail à la maison n’est pas du tout recommandé voire quasiment interdit).

4. Ne jamais croire les référentiels et encore moins les discours des inspecteurs. Chaque classe étant différente, il te faut t’adapter au niveau de chacune et des « petits monstres » qui la composent.

Exemple 1 : comment réaliser un programme quand tu as une classe faible ou de niveau très hétérogène, avec parfois des élèves qui savent à peine écrire ? Réponse : impossible, mais pas pour l’inspecteur d’académie. Ainsi, soit tu fais ton boulot sérieusement en tentant de leur apprendre qqch et tu te fais blâmer car le référentiel ne sera jamais terminé, soit tu appliques le référentiel bêtement et tu te fous des élèves, tu seras bien noté.

Exemple 2 : tu es obligé en physique au collège d’utiliser dans quelques TP un bec bunsen, ce qui est formellement interdit (l’inspecteur d’académie est très clair sur ce point lors de la matinée de la journée d’information, sorte de messe où il s’écoute parler durant 3 plombes). Comment faire ??? Réponse l’après midi par les professeurs formateurs:tu achètes une bonbonne de gaz avec une lampe à souder et tu la remise dans ton casier . C’est beau la cohérence de l’éducation nationale !!!

5. Éviter des postes de contractuels, mais surtout de vacataire : beaucoup moins protégé pour tout, tu es le bouc émissaire par excellence

6. Demander conseil aux collègues, surtout aux contractuels depuis 10 ans (un patron, y serait pas aux prud’hommes depuis longtemps ??) qui connaissent toutes les embrouilles potentielles et les ficelles pour survivre dans cette jungle

7. Si tu es titulaire, aider les contractuels et vacataires, tu es privilégié par rapport à eux !!!

8. Réaliser les cours sur word et powerpoint, ça épate les inspecteurs, même si derrière tu n’as pas forcément de vidéoprojecteur ou de rétroprojecteur (le petit collège de campagne n’a pas trop de moyens), tu pourras toujours dire qu’il est en panne.

9. Tu dois préparer deux cours : un cours « réel » pour les élèves et un cours « idéal » pour l’inspecteur. Eh oui, les 35 heures, c’est pas pour les profs sérieux !!


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