Si je met en avant que les mathématiques sont notre critères d’apprentissage, il n’y a pas de ratio qui feront que notre nation sera compétitive. Je préfère largement voir des ouvriers devenir chercheurs que rester ouvrier tout simplement car il existe des ratios. Surtout que dans l’évolution des classes, on redescend que très rarement.

A quoi bon ces rations ? c’est une question d’ordre économique (mais aussi de culture, j’utilise l’argument économique qui aura je pense plus d’impact) ? Non je ne pense pas.

En effet, la Chine, l’Inde, et les pays de l’Est sont aujourd’hui les fabriques du monde. Les délocalisations vont suivre ne vous en faites pas, et si ce n’est pas les délocalisations, ce sera des futurs robots qui enlèveront tous les emplois du type ouvrier, technicien de surfaces, etc. Vers quoi nous orienter ? La France a deux atouts, qui n’est qu’à 10% de son potentiel :
- la recherche, l’innovation, qui est un vecteur d’emploi et de développement de l’économie très fort
- le tourisme

Je ne compte pas les métiers de services qui finalement n’apporte qu’un soutien à une société existante, les véritables moteurs sont les deux premiers. La situation se résume ainsi : nous avons besoin de citoyens polyglottes, avec haut niveau d’études, bien plus haut que la moyenne, qui soient capables d’intégrer la recherche ou le management de projet que la recherche mettra en place. Et le plus de monde il y aura, le mieux se sera.

Si nous devons avoir un vecteur d’immigration parceque nous sommes tous trop éduqués pour faire autre chose que de la recherche, tant mieux. La génération d’immigrant suivante nous rejoindra au niveau recherche et ainsi de suite.

Donc oui les études peuvent être dur, et je suis d’avis qu’elle le soit plus encore à l’école. Que choisir la FAC ensuite soit presque une évidence, non par dépit mais pour se valoriser (tant économiquement que personnellement). Non nous n’avons pas besoin forcément que de matheux, mais c’est vrai que les matheux c’est facile à vendre. Et oui l’école doit former des citoyens un peu moins brebis, parcequ’il ferait ce raisonnement tout seul...

Et encore non, les USA/RU ne sont pas un modèle de réussite économique ET sociale. Ce sont des endroits où tout est possible, le meilleur comme le pire. En France, c’est la même chose, mais avec des effets plus atténués.

Les modèles de réussites qui seront durables sont ceux qui favoriseront grandement la recherche et l’éducation, tout en restant à l’écoute du monde économique. Mais il y aura toujours des solutions pour les gens qui ont trop de diplomes (mérités), contrairement à une population qui manque d’éducation.