il faut arrêter de tirer sur l’ambulance !

le corps professoral, quelque soit la catégorie d’élève à laquelle il s’adresse (de la maternelle à l’université), dans sa grande majorité, aime enseigner.

un bon professeur, comment le définir ? pour moi, c’est celui qui sait ouvrir l’esprit de ses élèves, et les amener à savoir penser par eux-même. pour cela, il se comporte comme un maillon d’une longue chaine de savoir... il est passionné, vivant, ouvert, curieux, interactif,se met à la portée de son auditoire... bref, est pédagogue...

je garde le souvenir ému, d’institutrices, de professeurs, qui m’ont donné par leur passion à enseigner, l’amour de la lecture, la curiosité de connaître ce qui m’entoure et un intérêt sans cesse renouvellé pour l’histoire et les sciences de la vie. peu douée en maths, j’ai un élan de reconnaissance envers ce prof de seconde, qui a su transformer cette matière cabalistique en déroulement logique de faits précis...

j’ai eu aussi des professeurs métronomes, soporifiques, dictatoriaux ; des profs dont on se demandait pourquoi ils enseignaient, tellement ils semblaient détester ce qu’ils faisaient.

puisque l’on doit rémunérer les profs au mérite, je propose d’inclure quelque critères supplémentaires :

• celui d’enseigner dans des classes bondées,
• celui de devoir faire l’éducation de base de certains élèves, et de leur enseigner les fondamentaux de la vie sociale,
• celui de faire face à des parents démissionaires, trop dépassés par leur progeniture pour faire oeuvre d’autorité,
• celui de subir les aléas d’une administration qui les nomme, tous frais émoulus de l’iufm, à l’autre bout de leur région d’origine, dans des établissements où ils doivent enseigner à des enfants qui ont perdu leurs repères,
• celui d’adapter des directives dites "pédagogiques" pondues par des énarques, chefs de cabinets de ministres, totalement dépourvues de bon sens...
• etc, etc...

à la place de donner bêtement la bastonnage à ces feignants de professeur, il serait peut-être bon de réfléchir à la manière d’améliorer leurs conditions de travail afin qu’ils puissent enseigner dans les meilleures conditions possibles :

• faisons de chaque lycée, un lycée tel que, claude monet, louis-le grand, henri iv ... www.linternaute.com/paris/magazine/dossier/07/lycees-classement/11-classement-lycees-publics.shtml
• ou des meilleurs lycées de province :
• www.letudiant.fr/etudes/etudes---palmares/palmares-des-lycees.html

... alors là, on pourra vraiment juger de leur compétence à faire leur métier...