La question que je me pose est : pourquoi les enfants croient-ils encore qu’il vaut mieux être un voyou qu’un payot ? Je crois qu’il faut d’abord apprendre à se détacher de la réaction du groupe et de la classe.

Tout n’est pas tout noir ou tout blanc, il reste de la marge entre les 2... Je veux dire, 2 bagarres dans une années scolaire ne font pas de l’élève un voyou. Celui lui permet juste d’obtenir la paix de la part de ses camarades. Cela est une question de qualité du quotidient. Les insultes et les provocations, mes parents m’avais bien appris et bien dit d’en faire fis, que ce n’était que de la bêtise, et ma fois, j’avais finit par être bien en accord. Le but n’était pas de défendre mon honneur/dignité vis a vis de moi même ; de ce coté, tout était intact ; c’était de la communication publique : A l’attention de mes camarades, au début je dit rien, si vous dépasser les bornes je réplique.... Foutez moi la paix et tout ira bien. Voila un peu l’idée.

Ignorer les provocations mineures, certe, toujours.... au bout d’un moment, un petit caïd deviendra un provocateur chronique et ce sur le même petit groupe d’élève. C’est a se moment la ou ça devient critique, si les élèves ne font rien, alors démarre l’escalade de violence.

Réagir en conséquence tout en banissant la violence physique, dans notre monde d’adulte, personne ne remet en cause une personne portant plainte pour coup et blessure, les adultes on bien conscience que c’est lui la victime. Dans le monde d’enfant, c’est différent.... Porter plainte, c’est dangereux ; si on ne veux pas se retrouver seul : il faut éviter tout prix.

Nous sommes d’accord sur la finalité : il faut mettre un terme au conflit déclenché par la provocation. Mais si on règle le conflit par la violence, ne risque-t-on pas l’escalade ?

Idem, en tant qu’adulte, je suis on ne peux plus d’accord. Toute violence est le point de départ pour une escalade, d’ou l’idée d’une justice qui n’applique pas la loi du talion et qui essais au mieux d’éviter la récidive, pout améliorer le lot commun, plutot que de punir le délinquant, ce qui n’apporte rien a personne.

Toutefois, tout n’est pas si civilisé dans la cours de récré. De mon expérience, il n’y a jamais eu escalade. A vrai dire, même quand il y a bagarre, on se fiche du "gagnant", il n’y a pas de réprésaille, tout ce qui compte est d’avoir montrer qu’on était prêt a se défendre (effectivement, avec les mains plutot qu’un enseignant). A partir de la, les provocateurs range la personne qui a répliqué dans la catégorie "a ne pas emmerder" ; pas fou, il préfère les cibles facile pour se défouler gratuitement. Et par cette réponse, le reste de la classe ne vous a pas classer "fayot" et ne vous exclut pas.

PS : Accessoirement, on peut "dire" au prof qu’il y a un problème indirectement par ce biais. J’ai toujours soigneusement éviter les bagarre "hors école", et toujours essayer que la bagarre soit vu et stopper au plus vite par un enseignant.... Et oui, je suis pas un bagarreur chronique et ne sais en aucun cas me battre ; d’autant que j’ai toujours trouver qu’en venir au mains était con (mais efficace, et a ma conaissance, c’est encore la manière la plus éfficace). Faisant ainsi, la bagarre était courte et n’allait pas loin, j’étais punis avec mon emmerdeur (donc pas classé comme fayot) et j’avais répliqué, donc j’étais pas dans le lot "de ceux qu’on peut emmerder facilement" : c’est tout ce qu’il fallait.