Ce qui est populaire n’est pas forcément nul et non original, n’est ce pas ?
Je sens comme un arrière gout d’ "enfant rebelle" ( comprend qui peux ) chez l’auteur, peut etre même un peux trop présent au sens ou il fait les erreurs ( et utilise le meme stratagème) qu’il critique
c’est une affaire de gout, tout de même les gouts
même si comme vous l’avait très bien étudié et dis, le facteur sociétal est (très) présent.
Les "genres" en eux même que choisissent les personnes et selon leur goûts,
peuvent avoir un interet artistique, même si c’est vendus commercialement.
L’oeuvre n’est pas l’artiste ou le papier d’emballage.
Il y a du bon partout.
Il vaudrait mieux eviter catégoriser les personnes par respect,
on devrais mieux prendre un peu de recul et si on est sincère avec sois memen prendre le temps de s’attaquer à des "catégories" basé scientifiquement sur des statistiques.
Et non pas sur des démons bien ciblés, bien qu’ils existent.
( je ne joueux pas aux moralisateurs )
Je dis seulement que la critique seule n’est pas constructive ( et je ne donnerais meme pas l’exemple d’un politicien ).
Quand il y a un problèmes reconnus, il faut sois participer a un mouvement pour le resoudres
sois proposer une solution quitte à la créer.
( et etre a la hauteur de ses convictions )
Peut etre que l’éducation sert a éduquer ?
Peut etre que l’éducation peut planter les graines d’un esprit libre ?
Il est vain de s’y prendre avec des adultes.
IL n’y a plus que les sentiements qui les touches.
De l’intelect aux libres penseurs
je vous concède le forum des commentaires.