Bon article qui renvoie tes thuriféraires du service public à leurs illusions.

Que ces chers profs socialistes qui vont emmener leur racaille voir ce film insane ne se doutent pas qu’ils se tirent une balle dans le pied est grave. S’étonneront-ils que des élèves chahutent pendant les cours sur la Shoah ou refusent d’écouter Voltaire. Visiblement, sur France Culture, les pseudo-journalistes en ont oublié les leçons.

Je livre le témoignage d’un Inspecteur Général de Vie Scolaire, Jean-Pierrre Obin (si, des gens de cet acabit honnêtes, il en existe), auteur en 2004 d’un rapport sur les « Les signes d’appartenance religieuse dans les établissements scolaires ». Il ne se contente pas de recenser les foukards longs ou les barbes fines, les absences pendant le ramadan ou des ruptures du jeûne en plein milieu du cours. Ce qu’il révèle est proprement terrifiant :
- violences envers des jeunes filles forcées par les garçons de renoncer aux jupes en faveur de tenues amples sous peine de tabassage,
- soutien maifeste à Ben Laden,
- antiémitisme ouvert, justification des persécutions antijuives voire du génocide,
- agressions physiques envers des élèves juifs contraints de cacher leurs origines.

À force d’avoir transgressé les règles, les exemples de cours sabotés ne manquent pas :
- refus de parler l’anglais parce que c’est la langue de George Bush, refuser d’obéir à un assistant américain ;
- refuser de visionner l’impudique plafond de la Chapelle Sixtine en cours d’italien,
- ne pas écrire le signe « plus » en maths pour ne pas dessiner une croix impie ;
- ne pas étudier Chrétien de Troyes, Voltaire ou Rousseau ;
- être absent en classe de sixième le jour du cours sur les Hébreux,
- applaudir quand une professeur d’espagnol raconte l’expulsion des juifs d’Espagne en 1492 en oubliant que cette expulsion n’a fait que précéder celle des musulmans,
- refuser d’admettre que l’homme n’est qu’un animal et descend du singe tout en traitant Darwin de faussaire.

Le rapport Obin révèle également que nombreux sont les profs qui, par lâcheté ou angélisme beat, refusent d’aborder ces sujets en classe, avec le concours d’une administration complice.