@ Marignan 155

Merci de cette documentation. Elle m’inspire toutefois les plus grandes réserves. Cette analyse de l’image s’inscrit dans la théorie erronée de l’information que diffuse l’École. 
Voyez l’inscription de l’image dans "le discours argumentatif", puisqu’il est question de "l’image argumentative" !

Sachez que cette typologie des discours (narratif, descriptif, explicatif, argumentatif, informatif ) est d’un formalisme très dangereux.
Le but est de faire croire qu’il existe "un discours informatif " dont l’originalité par rapport à tous les autres est de ne pas influencer. C’est la théorie promotionnelle de l’information diffusée inlassablement par les médias.

Or, toute information influence ! On ne peut faire autrement, même quand elle reste secrète ! Que je parle ou que je garde le silence, j’influence ! Et l’argumentation pénètre d’une manière ou d’une autre tous les discours prétendument distincts répertoriés. Il n’existe donc pas de discours informatif tel que l’entendent l’École et les médias ! Tout discours est par nature informatif !
Toute image est donc informative, c’est-à-dire argumentative, c’est-à-dire vise à influencer par des arguments, je dirais plutôt des procédés d’expression (mise hors-contexte, métonymie, intericonicité, etc...) Sans boîte à outils, impossible de démonter le moteur ! !

La faute grave de l’école est de ne pas donner à ses élèves les moyens de reconnaître la fiabilité d’ une information. Son classement formaliste des discours ressemble à un classement des champignons que ferait un mycologue inconscient par formes de chapeau et de pied. Il est à craindre que cela ne suffise pas pour distinguer un champignon comestible d’un champignon vénéneux ! Bonjour les dégâts ! C’est ce qui arrive du reste aujourd’hui avec les campagnes d’influence, comme celle de Mlle Drucker ou de Mme Dati.

Rien n’est plus important que de distinguer une information fiable et une autre qui ne l’est pas. Voyez le brouillard où sombrent nombre de commentateurs, parce qu’ils n’ont jamais appris ça ! Ils ne comprennent pas l’analyse que je propose.

Je vous renvoie aux articles où j’ai analysé souvent une image sur les trois cents publiés sur AGORAVOX, ou si vous préférez à un récent ouvrage que j’ai publié, "Les médias, la manipulation des esprits, leurres et illusions". Paul Villach