Commentaire de winkiesman
sur Nouveau rapport européen sur l'apprentissage précoce des langues
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« It is evident from the observation of primary school classrooms that young children generally are highly motivated by their learning of an additional language. »
Ma fille m’a dit exactement l’inverse : que la majorité de la classe détestait les leçons d’anglais au primaire. Mais ça n’a pas de valeur statistique, of course. Ni le témoignage pince-sans-rire d’un prof d’anglais, d’après lequel le système mis en place permet d’amener en 6e des enfants déjà dégoûtés de l’anglais !
Etude statistique vs expérience personnelle, quelle honnêteté intellectuelle. Et tel père, telle fille, si j’ose dire.
D’après mon expérience personnelle à moi, plus un apprentissage est précoce, et quel qu’en soit la nature, mieux il est maitrisé. Entendons nous bien, il ne s’agit pas de deux ou trois éléments, ou de "bases", mais bien d’un apprentissage formel complet.
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