Commentaire de ZEN
sur Un sujet de philo donné au Bac 2009 : une éducation à la désorientation ?
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@ Cambronne
Là on se rejoint :
Intéressant de travailler sur l’histoire de l’histoire de la Révolution Française, qui ne se terminera jamais , car on ne finira pas d’éclairer les événements d’un jour nouveau (apparition de nouveaux documents, de nouvelles méthodes d’analyse, dégagement plus grand par rapport à un présent qui aveugle parfois ou limite)
Pas d’accord :
Le plan thèse, antithèse, synthèse n’a rien de marxiste, il est d’origine hégelienne et se trouve déjà en gestation dans la philosophie grecque
Un mode de raisonnement qui peut être fécond pour qui le maîtrise, mais qu’on a abandonné depuis longtemps , car il est devenu un « gadget » stérile et artificiel qui tient lieu de véritable raisonnement pour la plupart des élèves...
Quand j’enseignais, je faisais la guerre à ce types de techniques qui brident la pensée, qui peut être organisée autrement
Un petit livre trés intéressant et didactique de M.Ferro : Comment on enseigne l’histoire aux enfants. Je le faisais lire à mes élèves qui en tiraient souvent grand profit
Merci à Paul qui a ouvert ces échanges, même si j’ai exprimé des désaccord sur certains points
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27/06 10:25 - grosdada
Bonjour, Savoureux article. Merci. Avec la citation « malheur aux vaincus » la moitié a été (...)
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27/06 07:36 - ZEN
@ Doc Pas faux ce que tu dis dans les domaines que tu envisages Mais , en histoire (...)
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Cher Paul Villach On peut dire que , depuis Einstein , l’objectivité n’a de sens (...)
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Je suis d’accord avec Zen. Sujet difficile, donc parfait pour un sujet de philo : (...)
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26/06 18:53 - ZEN
@ Anakin Le Goff, Vernant, mais aussi Braudel et les pionniers de la « nouvelle histoire », (...)
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