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Commentaire de Taupine

sur Ségolène voulait consigner le mammouth


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Taupine 13 novembre 2006 17:35

Je suis peut être une exception mais jamais dans ma récente scolarité je en suis tombé sur un professeur tenant ce genre de propos au sujet de soutien scolaire privée. J’ai suivi le parcours classique des bon élèves scientifiques : Bac S dans un lycée de secteur, prépa concours et « Grandes écoles ».

Durant cette scolarité, j’ai connu de tout au niveau des profs de l’excellence à la médiocrité, de la passion à l’indiférence totale.

Cependant je n’ai jamais vu un prof refuser de prendre quelques minutes à la fin d’un cours pour expliquer un point obscur, discuter d’orientations ou d’autres choses. Et personellement certains profs m’ont plutôt surpris par leurs degrés d’implications dans la vie de leurs élèves.

J’ai eu le plaisir de rencontrer certains profs qui ont passé du temps sur leur fameux temps libre pour corriger/ préparer des devoirs différents pour chaque élève, aider des élèves en difficultés, m’aider à préparer certains concours et me fournissant sujet et corrections, m’aider à préparer des dossiers de bourse, se renseigner et me conseiller sur mon orientations. Et ce parfois dans des classes ou passé le 4 ème rang le bruit des élèves surpassait celui du prof.

Donner des cours à une classe est un exercice difficile et usant. Préparer ces mêmes cours est si on le fait consencieusement un exercice long.

Alors oui surement parmi les profs il y a des brebis galeuses, oui l’éducation nationale mérite une réforme, oui certains profs ne méritent pas ce qu’ils ont. Mais de faire de généralité certains cas particuliers et de stigmatiser une profession n’est qu’un acte de démagogie et de bétîse.

L’école républicaine mérite mieux qu’une mesure à l’emporte pièce, elle mérite une réforme profonde et un renouvellement profond. Cependant cette réforme ne s’obtiendra pas en stigmatisant ceux qui font « le plus beau métier du monde ».

A tout ces professeurs passionés et passionants, Merci du fond du coeur. Signé : Un élève, fils d’ouvrier ayant réussi ses études grâce à l’école publique.


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