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Commentaire de Charles Martel

sur Quelques idées à propos de l'enseignement des mathématiques


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Charles Martel Charles Martel 16 octobre 2009 00:14

les mathématiques doivent nous apprendre à raisonner dans un premier temps. prendre le problème par le bon bout et ; progressivement arriver à en déduire un résultat ou une preuve en posant un énoncé en équation et utilisant les propriété connues.

Notre monde de plus en plus technique et technologique est malheureusement déserté par les scientifiques : en France la majorité de ceux qui nous régente est issu de filières littéraires ou/et incapables de réaliser une règle de trois (Darcos), je ne parle même pas de résoudre une équation du second degré. Bon mais le problème est simple : il n’y a plus de culture mathématique en France, les gens se laissent berner par des raisonnements faux et absolument non logiques, confondent implication et réciproque, ne savent plus poser un problème quant à nos décideur, brillants discoureurs, ils sont à la merci du premier groupe de lobbying technique venu et sont incapables de comprendre les enjeux techniques actuels. (aucune culture scientifique on peut leur faire gober limite que la Terre est plate...) et c’est pour cela que cumulent dans les argumentaire de tout à chacuns, contresens, non sens et faux sens, sophisme bidons, voire illogisme à toute épreuve. La rigueur n’est pas forcément que le fait de belles paroles !

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