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Commentaire de Gnole

sur La première des priorités : réformer l'université


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Gnole (---.---.192.187) 5 décembre 2006 21:44

Oui hume, je voulais bien parler de ce problème d’adaptation (sans doute maladroitement). J’ai comme principale exemple les fac de science (pour en avoir arrpenter pas mal) et les élèves brillant en fac ne sont pas (ou alors rarement) les élèves brillant au Lycée.

L’histoire du 14 —> 10 est entièrement vrai (personnellement j’ai eut la chance d’avoir l’inverse :).

C’est très difficile de savoir à la sortie du Lycée qui sera bon en Fac et qui ne le sera pas... en tous cas ça ne peux pas se faire uniquement sur les résultats scolaires car les modalités d’apprentissage et d’interrogation sont complètement différents dans les deux systèmes.

C’est aussi vrai pour les prépa... certains ne supportent pas le système de prépa (qui touche plus à du lavage de cerveau dans certaines disciplines qu’à de l’éducation).

Bref même si ça peux paraitre trivial, la question des modalités de sélection à l’entrée de la Fac sont très loin de l’être !

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