Commentaire de Krokodilo
sur L'enseignement de l'anglais et l'inégalité en France
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Ils sont naturellement lus par le comité de lecture, en général un « native english » du même domaine, mais l’enquête qui avait été réalisée il y a quelques années sur le taux réel de lecture des publications scientifiques était tout à fait sérieuse. Il est très faible. Surtout que peu de publications apportent rélelement quelque chose, de l’ordre de 2 % pour les grandes innovations, jusqu’à 15% si on inclue des développements d’idées déjà connues.
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